I Dont Want My Kids to Take Over.the Family Business

Unit three. Step ane — Ответы к учебнику Rainbow English language. 5 класс. Часть one

• Ответы к учебнику Rainbow English. 5 класс. Часть 2
• Ответы к рабочей тетради Rainbow English language. v класс
• Ответы к контр. работам Rainbow English language. five класс

DO It TOGETHER —ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ ВМЕСТЕ

1A. Listen, (56), and complete the rhyme. Read it in pairs. —Послушайте и закончите стихотворение. Прочитайте его в парах.

When I Was One (By Carolyn Graham.)

• When I was ane — Когда мне был годик
• It wasn't much fun. —Было не слишком весело.
• What did you do —Что ты делала
• When yous were two? —Когда тебе было два годика?
• When I was two. —Когда мне было два годика
• I (1) learned to ski. —Я училась кататься на лыжах.
• What did yous do —Что ты делала
• When you were iii? —Когда тебе было три годика?
• When I was three,  —Когда мне было три годика
• I (2) danced on the floor. —Я танцевала на полу
• What did you do — Что ты делала
• When y'all were four? — Когда тебе было четыре года?
• When I was four, —Когда мне было четыре года
• I learned to swoop. —Я училась нырять
• What did you do — Что ты делала
• When you were five? — Когда тебе было пять лет?
• When I was five, —Когда мне было пять лет
• I learned new tricks. —Я училась проказничать
• What did you do — Что ты делала
• When vou were six? — Когда тебе было шесть лет?
• When I was vi, —Когда мне было шесть лет
• Information technology was really sky. —Это было действительно божественно.
• What did you lot practise — Что ты делала
• When you lot were seven? — Когда тебе было семь лет?
• When I was 7, —Когда мне было семь лет
• I (3) learned to skate. —Я училась кататься на коньках
• What did you do — Что ты делала
• When you were 8? — Когда тебе было восемь лет?
• When I was eight, —Когда мне было восемь лет
• It was actually cracking, —Было очень круто
• Merely when I was ane, —Но когда мне был один годик
• It wasn't much fun. —Было не слишком весело.

1B. Say what the girl could exercise when she was 2, iii and seven. When could you lot practice these things? When did yous learn to exercise them? —Скажите, что девочка могла делать, когда ей было two, 3 и 7 лет? А когда вы научились делать это?

Ответ:

• She could ski when she was 2. —Она умела кататься на лыжах, когда ей было два года.
• She could dance when she was three. —Она умела танцевать, когда ей было три года.
• She could skate when she was vii. —Она умела кататься на коньках, когда ей было семь лет.

Возможный ответ:

• I learned to dance when I was iv. —Я научился танцевать, когда мне было четыре года.
• I learned to ski when I was vi. —Я научился кататься на лыжах, когда мне было шесть лет.
• I learned to skate when I was viii. —Я научился кататься на коньках, когда мне было восемь лет.

2A. Read the text and consummate the sentences after it. —Прочитайте текст и дополните предложения после него.

Sandra, the Popular Star

Expect, this is Sandra Connor'south picture when she was twenty-three. She was a popular singer then and she was a star. All music lovers listened to her songs. She flew to many countries and gave concerts there.

In those years Sandra lived in Europe, in the capital letter of Italy. She usually sang in the evenings and her days began very late, sometimes at one or 2 o'clock in the afternoon. She always had breakfast in bed and watched television. And so she drove her Ford to boondocks. In that location she met her boyfriend and often went to the shops. She had a lot of time before the concert, then she could swim in the swimming pool, listen to music or go to her fettle guild. She spoke on the telephone a lot, often with her family.

At eight she was ready for the concert. She knew and sang a lot of beautiful songs. Her concert usually finished at about xi. Afterward it she had dinner with her friends and so drove domicile. At domicile she went to bed at ii or three a.m. At that fourth dimension she was young and happy and never tired.

Now she is living in the United states of america in a very big business firm. Sandra often thinks well-nigh the young years of her life.

---

Сандра, поп-звезда

Смотри, это фотография Сандры Коннор, когда ей было 23 года. Она тогда была поп-певицей и звездой.Все любители музыки слушали ее песни.Она летала во многие страны и давала там концерты.

В те годы Сандра жила в Европе, в столице Италии.Она обычно пела по вечерам, и её дни начинались очень поздно, иногда в час или в два часа дня.Она всегда завтракала в постели и смотрела телевизор.Затем она ехала на своем «Форде» в город.Там она встречалась со своим парнем и часто ходила по магазинам.У нее было много времени до концерта, так что она могла поплавать в бассейне, послушать музыку или сходить в фитнес-клуб.Она много разговаривала по телефону, зачастую со своей семьей.

В восемь часов она была готова к концерту.Она знала и пела много красивых песен.Её концерт обычно заканчивался примерно в одиннадцать часов.После этого она ужинала со своими друзьями, а потом ехала домой.Дома она ложилась спать в два или в три часа утра.В то время она была молода, счастлива и никогда не уставала.

Сейчас она живет в США в очень большом доме.Сандра часто думает о молодых годах своей жизни.

Ответ:

1. When Sandra was young she sang. —Когда Сандра была молода, она пела.
   a) danced —танцевала
   b) sang —пела
   c) collection buses —водила автобус
2. Her days began belatedly. —Её день начинался поздно.
   a) early —рано
   b) before 12 —до 12 часов
   c) tardily —поздно
3. She had breakfast in bed. —Она завтракала в постели.
   а) breakfast —завтрак
   b) tiffin —ланч
   c) dinner —обед (ужин)
4. In those years she often drove her car to town. —В те года она часто ездила на своей машине в город.
   a) the country —деревня
   b) the hotel — отель
   c) town —город
5. She oft went to the shops. —Она часто ходила по магазинам.
   a) never —никогда
   b) always —всегда
   c) oftentimes —часто
6. Later the concert Sandra usually had dinner with her friends. —После концерта Сандра обычно ужинала со своими друзьями.
   a) her family —своей семьей
   b) her friends —своими друзьями
   c) her boyfriend —своим парнем

2B. Read out the verbs in the past forms from the text. —Прочитайте глаголы в прошедшем времени в тексте.

Ответ:

Глаголы, которые нужно прочитать в тексте 2А, мы подчеркнули.

3. Jake had a very bad day yesterday. All things went wrong. Describe his day. —У Джейка вчера был плохой день. Все шло не так. Опишите его день.

Возможный ответ: Некоторые фразы, которые мы использовали, могут показаться вам сложными, поскольку вы еще не изучали такие слова, но, полагаем, это упражнение как раз и рассчитано на то, что вы найдете нужные слова в словаре. Вы можете составить собственные варианты ответов.

• Jake wanted to get upward early but he got upward late. —Джейк хотел встать пораньше, но проснулся поздно.
• He wanted to leave home at 8 o'clock but he couldn't find his keys. —Он хотел выйти из дома в eight часов, но не смог найти свои ключи.
• He wanted to drive his car to some nice place but his car was cleaved. —Он хотел поехать на своей машине куда-нибудь, но его машина была сломана.
• He wanted to spend the afternoon with his friends but his friends left town for country. —Он хотел провести день со своими друзьями, но его друзья уехали из города в деревню.
• He wanted to speak to his grandmother on the phone but he left his mobile phone at home. —Он хотел поговорить со своей бабушкой по телефону, но оставил свой мобильник дома.
• He wanted to say «I love you» to his friend Rose just he couldn't say a discussion. —Он хотел сказать «Я люблю тебя» своей подруге Розе, но не смог вымолвить ни слова.
• He wanted to ride his new bicycle in the evening merely there was rain exterior. —Он хотел покататься на своем новом велосипеде вечером, но на улице был дождь.
• He wanted to sit in the armchair and watch a football game lucifer but he couldn't notice his TV remote control. —Он хотел посидеть в кресле и посмотреть футбольный матч, но не смог найти пульт от телевизора.
• He wanted to become to bed early on but he couldn't asleep. —Он хотел лечь спать пораньше, но не мог заснуть.
• I'thousand so sorry for him! —Мне так жаль его.

Запомни формы прошедшего времени следующих глаголов, (57):

• remember — thought [с'о:т] —думать — думал
• bring — brought [бро:т] —приносить — приносил
• teach — taught [то:т] — учить ( преподавать) — учил (преподавал)
• put — put [пут] —положить — положил
• sleep — slept [слэпт] —спать — спал
• spell — spelt [спэлт] (spelled) —произносить (писать) по буквам — произносил (писал) по буквам

4. Mind and read, (58). —Послушайте и прочитайте.

1. I idea. —Я думал.
   I thought nigh the moon. —Я думал о луне.
   I thought near the moon and the stars. —Я думал о луне и звездах.
2. My friend brought me a nowadays. — Мой друг принес мне подарок.
   My best friend brought me a present. —Мой лучший друг принес мне подарок.
   My best friend brought me a lovely present. —Мой лучший друг принес мне чудесный подарок.
3. My dad taught me. — Мой папа учил меня.
   My dad taught me to swim. —Мой папа учил меня плавать.
   My dad taught me to swim well. —Мой папа учил меня хорошо плавать.
4. She put on her best apparel. — Она надела свое лучшее платье.
   That day she put on her best dress. —В тот день она надела свое лучшее платье.
   That twenty-four hour period she put on her best dress for the political party. —В тот день она надела свое лучшее платье на вечеринку.
5. Nosotros slept in tents. — Мы спали в палатках.
   We slept in tents near the lake. —Мы спали в палатках у озера.
   We slept in tents near the beautiful lake. —Мы спали в палатках у красивого озера.
6. He spelt «mountain». — Он произнес (написал) по буквам слово «гора».
   He spelt «mountain» right. — Он произнес (написал) по буквам слово «гора» правильно.
   He spelt «mountain» right over again. — Он снова произнес (написал) по буквам слово «гора» правильно.

5. Choose the correct forms to complete the sentences. —Выберите правильные формы и закончите предложения.

Ответ:

1. I asked mum (to teach/taught) me to bake cakes. —Я попросила маму научить меня печь тортики.
2. Sue (puts/put) her bag on the chair and left the classroom. —Сью положила свою сумку на стул и вышла из класса.
3. (Spell/spelt) your name, delight. —Произнесите свое имя по буквам, пожалуйста.
4. Last summertime dad (teaches/taught) me to play lawn tennis. —Прошлым летом папа учил меня играть в теннис.
5. Pupils mustn't (bring/brought) their toys to schoolhouse. —Ученики не должны приносить свои игрушки в школу.
6. I (think/idea) about you all solar day yesterday. —Я вчера весь день думал о тебе.
7. Did y'all (slumber/slept) well? — Yes, I (sleep/slept) very well, thank you. —Ты хорошо спал? — Да, я спал очень хорошо, спасибо.
8. He saw the true cat in the street and (bring/brought) it abode. —Он увидел на улице кошку и принес ее домой.

После глаголов honey, similar, hate, bask в английском языке часто используют не только инфинитив (I dearest to go to the ocean), но и другую форму глагола с окончанием -ing.

• I dear going to the sea. —Мне нравится ездить на море.
• He hates washing upwards. —Он ненавидит мыть посуду.
• We like playing the piano. —Нам нравится играть на пианино.
• They bask going to the shop. —Им нравится ходить по магазинам.

Это же относится к глаголам, обозначающим начало и конец действия: begin, finish, stop.

• John began reading books at 5. —Джон начал читать книги в 5 лет.
• We stopped playing football in the evening. —Мы прекратили играть в футбол по вечерам.
• They finished washing the plates tardily. —Они поздно закончили мыть тарелки.

Примечание: Эта тема достаточно сложная и обычно ее проходят в более старших классах.  Таких глаголов, с которыми без потери смысла можно использовать и инфинитив, и форму -ing достаточно много. Но еще больше глаголов, с которым можно использовать только инфинитив или только форму -ing. Если вы хотите ознакомиться с этой темой более подробно, можете заглянуть в наш грамматический справочник.

6. Read the text and say what John likes/loves doing and what he hates doing. —Прочитайте текст и скажите, что Джону нравится делать, а что он ненавидит делать.

Our Likes and Dislikes

Hello! I'm John Barker from London. I love going to school. I take a lot of friends. We like playing football game and volleyball, ping-pong and tennis. We similar reading hooks, listening to pop music and playing reckoner games. We frequently go to the park together. We honey running and riding bikes there. Nosotros similar feeding birds too. Nosotros hate coming back abode early on. It's fun to be with your friends in the park.

---

Что мы любим и не любим

Привет!Я Джон Баркер из Лондона.Я люблю ходить в школу.У меня много друзей.Мы любим играть в футбол и волейбол, пинг-понг и большой теннис.Мы любим читать книги, слушать поп-музыку и играть в компьютерные игры.Мы часто ходим в парк вместе.Мы любим там бегать и кататься на велосипедах.Мы также любим кормить птиц.Мы ненавидим возвращаться домой рано.Весело быть с друзьями в парке.

Ответ:

• John Barker loves going to school. — Джону Баркеру нравится ходить в школу.
• He likes playing football and volleyball, ping-pong and lawn tennis with his friends. —Ему нравится играть в футбол, волейбол, пинг-понг и большой теннис с друзьями.
• He likes reading books, listening to pop music and playing estimator games. — Ему нравится читать книги, слушать поп-музыку и играть в компьютерные игры.
• He loves running and riding cycle in the park. — Он любит бегать и кататься на велосипеде в парке.
• He likes feeding birds. —Ему нравится кормить птиц.
• He hates coming dorsum home early. —Он ненавидит возвращаться домой рано.

seven. Listen to the dialogues, (59). Read them and brand your own dialogues. Employ the words on the correct. —Послушайте диалоги. Прочитайте их и сделайте свои собственные диалоги. Используйте слова из правой колонки.

Dialogue 1

• Hello, Mike. I see you love playing badminton? —Привет, Майк. Вижу, тебе нравится играть в бадминтон?
• I practice. I like this game very much. —Да. Мне очень нравится эта игра.
• When did you begin playing badminton? —Когда ты начал играть в бадминтон?
• Oh, I was a minor boy and so. We often played badminton with my friends in the country. —О, тогда я еще был маленьким мальчиком. Мы часто играли в бадминтон с моими друзьями в деревне.

Dialogue 2

• Do you like dancing, Olga? —Тебе нравится танцевать, Ольга?
• I do. I dear it very much. I accept dancing classes five times a week. —Да. Мне это очень нравится. Я хожу на уроки танцев пять раз в неделю.
• Oh! When did yous begin dancing? —О! Когда ты начала танцевать?
• I think I began dancing when I was seven. —Думаю, я начала танцевать в seven лет.

Возможный ответ:

• How-do-you-do, Liza. I run across you dear playing ping-pong? — Привет, Лиза. Вижу, тебе нравится играть в настольный теннис?
• I practice. I like this game very much. —Да. Мне очень нравится эта игра.
• When did y'all begin playing ping-pong? — Когда ты начала играть в настольный теннис?
• Oh, I was a small girl so. We often played ping-pong with my blood brother. — О, тогда я еще была маленькой девочкой. Мы часто играли в настольный теннис с моим братом.

Dialogue ii

• Do y'all like swimming, Igor? — Тебе нравится плавать, Игорь?
• I do. I beloved it very much. I accept swimming classes three times a week. — Да. Мне это очень нравится. Я хожу на занятия по плаванию три раза в неделю.
• Oh! When did y'all begin swimming? — О! Когда ты начал плавать?
• I call up I began pond when I was five. — Думаю, я начал плавать в v лет.

Practise It ON YOUR OWN — ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО

8. Complete the sentences. Apply the words from the box. —Закончите предложения. Используйте слова из рамки.

singing, washing, driving, going, feeding, playing

Ответ:

1. We like singing quondam and new songs. —Нам нравятся старый и новые песни.
2. My friends and I honey playing computer games. —Мы с друзьями любим играть в компьютерные игры.
3. I hate washing plates subsequently dinner. —Я ненавижу мыть тарелки после обеда.
4. My sister loves going to the store. —Моя сестра любит ходить по магазинам.
5. Jack began driving his car when he was nineteen. —Джэк начал водить свою машину, когда ему было xix лет.
6. Nosotros stopped feeding birds when summertime came. — Мы прекратили кормить птиц, когда пришло лето.

9. Write 4-half-dozen sentences about what y'all similar/dear and hate doing. —Напишите 4-6 предложений о том, что вам нравится и что вы ненавидите делать.

Возможный ответ: Вы можете составить собственные варианты предложений.

1. I similar reading books before going to bed.
2. I dear riding my bike in the park when the weather in fine. — Я люблю кататься на велосипеде в парке в хорошую погоду.
3. I hate cleaning my room but I practise it every Saturday anyway. — Я ненавижу убираться в своей комнате, но все-равно делаю это каждую субботу.
4. I like playing computer games with my friends. —Мне нравится играть в компьютерные игры с друзьями.
5. I love sleeping and hate getting up early. — Я люблю поспать и ненавижу вставать рано.
6. I honey eating junk food and I don't know why. —Я люблю есть вредную пищу, сам не знаю почему.

10. Write the verbs in the by forms. —Напишите глаголы в форме прошедшего времени.

Ответ:

• teach — taught — учить ( преподавать) — учил (преподавал)
• bring — brought — приносить — приносил
• call up — thought — думать — думал
• put — put — положить — положил
• slumber — slept — спать — спал
• spell — spelt — произносить (писать) по буквам — произносил (писал) по буквам

smithrume1965.blogspot.com

Source: https://angl-gdz.ru/uc-rainbow-english-5-3-1/